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近年来，颍上县紧紧围绕新时代干部队伍建设新要求，不断增强干部教育培训工作的政治性、针对性、实践性，从优化培训内容、创新培训方式、提升培训质量等方面入手，着力提升干部教育培训质效。
需求与目标结合，优化培训内容。坚持聚焦高素质专业化干部队伍建设目标，实施“干部专业化能力提升计划”，以需求为导向，摸清不同层级、不同行业、不同职位类别公务员的岗位特点和培训需求，精准制定差异化培训计划，精心设计教学方案。针对基层公务员业务短板、能力弱项、知识空白等问题，围绕基层治理、乡村振兴、安全生产、环境保护等方面内容分类分级开展履职培训。2023年以来，举办组工干部能力提升培训班、乡村振兴专题培训班、应急管理专题培训班等专题培训班13期，培训各级各类干部约1400人次，着力提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。
线上与线下结合，创新培训形式。聚焦不同层次、不同岗位公务员特点，建立“党校培训+现场培训+线上培训”的培训模式。发挥县乡党校主阵地作用，充分挖掘利用县内红色资源，打造以和平广场、黄家坝暴动烈士纪念碑、颍上烈士陵园为主的党性教育基地，开发夏桥镇聚颍农业，颍上管子文化园，王岗镇美丽乡村等现场教学基地，将专题教学、现场教学、案例教学、访谈式教学等方式相融合，充分调动参学干部学习的积极性和主动性。实施一线实践锻炼，推行领导干部“上讲台”，推动干部递进式培养、多岗位锻炼。2023年以来，累计选派双向跟班学习86人，开展经验交流互讲46期。充分运用“学习强国”APP、安徽干部在线教育平台、腾讯会议软件等现代信息技术培训手段，及时推送相关学习资料，丰富培训内容，拓宽培训渠道，实现培训效益最大化，全县行政机关公务员网络培训学习覆盖率100%。
管理与运用结合，提升培训质量。健全干部教育培训考核评价制度，持续实施干部教育培训“三训”做法。做好培前问需，采取专题调研、需求调查、自主申报等方式，深入了解各单位培训需求，2024年拟举办各类培训班次40余期；做好训中问策，建立“班主任－组织员－班委”管理模式，明确各方工作职责，通过组织管理和学员自我管理，完成各项教学任务和学员管理工作，提高培训精准度和高效性；做好训后问效，建立培训效果评价机制，组织学员开展教学评估，及时将学员参训情况反馈至学员所在单位，并作为干部年度考核、表彰奖励、提拔使用的重要参考依据，切实推动培训“软指标”转变为“硬要求”。完善学员撰写资政报告机制，将学员按部门领域编组，组织学员围绕实施“农村集体经济发展、安全生产和基础教育高质量发展”等主题开展调研形成资政报告，当好党委、政府“参谋助手”，确保参训学员学有所成、学有所获。
